Año escolar: Internado y medio interno Ofrece educación de alto nivel para que el alumno continúe con su desarrollo académico según el nivel donde se encuentre y de acuerdo con lo propuesto por los programas oficiales SEP, sin menoscabo de su desarrollo tenístico, ofreciéndolo en internado o medio interno. Área: Primaria, Secundaria y Preparatoria Niveles: Infantil y Juvenil.

INTRODUCCIÓN
El Centro Tenístico Güido Lorandi le ofrece dos opciones dentro de este programa: Medio Interno e Interno ofreciéndoles un programa de desarrollo integral, técnico – académico, en mente sana y cuerpo sano; abarcando dentro de sus áreas de desarrollo el área física, nutricia, psicológica, técnica- táctica, académica y de competencia; dentro de un ambiente familiar y bajo normas de orden y disciplina, creándoles a cada uno de nuestros alumnos un carácter formativo y de competencia.

ÁREA ACADÉMICA
A partir de 1980 se han venido desarrollando programas encaminados a garantizarle al alumno y a sus padres el conjugar ambas áreas (deporte y estudios) a través del sistema de desarrollo " Guido Lorandi " y el sistema Académico (SEI).

OBJETIVO DEL CURSO DEL AÑO ESCOLAR
Es poder alcanzar a mediano plazo, un óptimo desarrollo integral de la instrucción profesional, logrando que todos nuestros alumnos lleguen a consolidarse en el área técnica, física, psicológica, nutricia, teórico-táctico de competencia y conjuntarlo con sus estudios académicos. Actualmente en este programa académico le ofrece Primaria, Secundaria y Bachillerato; tanto en el sistema escolarizado o en el sistema de educación abierta.

OBJETIVO DEL ÁREA ACADÉMICA
Ofrecer atención educativa de alto nivel,para que el alumno continúe con su desarrollo académico según el nivel donde se encuentre y de acuerdo a lo propuesto por los programas oficiales sin menoscabo de su desarrollo Físico-Atlético, contando con el apoyo de personal docente especializado. La formación académica de los alumnos es uno de los objetivos primordiales de la institución considerada como una forma de desarrollo integral en mente sana y cuerpo sano.

MÉTODO
Educación personalizada e integral.

PROYECTO (SEI) SISTEMA DE EDUACIÓN INDIVIDUAL DEL AÑO ESCOLAR
Después de desarrollar diferentes planes educativos se llego a la conclusión de que solo existen dos sistemas académicos para poder conjugar lo académico con el desarrollo Físico-Atlético de un tenista, creando en cada uno de ellos una formación Integral.

a) Sistema de Educación Formal:
En escuelas básicas el sistema escolarizado y con normas simples y sencillas que le permitan al alumno poder entrenar al 100% sin tener la carga de compromisos escolares como un joven sin un programa de desarrollo Físico-Atlético.
b) Sistema de Educación Abierta:

Para secundaria y preparatoria bajo las normas establecidas por la SEP en el Estado de Puebla.

Dentro de la metodología de aprendizaje se implementa un Taller de desarrollo práctico donde los alumnos logran la resolución de problemas y confirmación de habilidades, promoviendo el interés, creatividad y el conocimiento.

La metodología de la Educación personalizada e integral, es un trabajo con la persona individual y con la persona en grupo escolar. La educación personalizada tiene que ver con la educación en valores.

La enseñanza y desarrollo de los programas académicos se llevan a cabo en las instalaciones del centro.

Estos dos estudios educativos le garantizan el cumplimiento de sus estudios como cualquier alumno normal con certificados parciales por año cursado y certificado final del periodo escolar que haya cumplido Primaria, Secundaria o Preparatoria, es importante hacer de su conocimiento que el sistema de educación abierta está enfocado exclusivamente para alumnos comprometidos, responsables y que cuenten con la disciplina de estudiar por si solos, ya que el resultado será de acuerdo a la capacidad de cada alumno; por tal motivo sentimos que este sistema no es altamente recomendable como el sistema de educación formal.

NIVELES DE ESTUDIOS
Requisitos Educación Primaria: Solo 4°, 5° y 6°.

a) Acta de nacimiento original y dos copias.
b) Boleta de grados anteriores legalizados por la SEP de su estado.
c) 6 Fotografías t/infantiles, 6 fotografías t/ovalo miñon de frente con fondo blanco y frente descubierta.
d) Carta de buena conducta.
e) Certificado Médico completo.
f) Curp

Requisitos Educación Secundaria:
a) Acta de nacimiento original y dos copias.
b) Boleta de grados anteriores legalizadas por la SEP de su Estado y certificado de primaria.
c) 6 Fotografías t/infantil, 6 fotografías t/ovalo miñon de frente con fondo blanco y frente descubierta.
d) Carta de buena conducta.
e) Certificado Médico completo.
f) Curp

Requisitos Educación Preparatoria:
a) Acta de nacimiento original y dos copias.
b) Boleta de grados anteriores legalizadas por la SEP de su Estado y certificado de secundaria.
c) 6 Fotografías t/infantil, 6 fotografías t/ovalo miñon de frente con fondo blanco y frente descubierta.
d) Carta de buena conducta.
e) Certificado Médico completo.
f) Curp

Nota: En caso de que algún alumno quiera ingresar a este programa fuera de las fechas establecidas deberá de solicitar un traslado escolar y presentar su constancia de estudios del año en curso.

Los costos de los materias escolares como libros, libretas, etc. Deberán ser cubiertos por los alumnos.

Sistema de Instrucción:
Para poder lograr y alcanzar los objetivos de este programa se ha creado desde 1980 una serie de manuales de acuerdo a los distintos niveles de desarrollo con un conjunto de conocimientos enfocados a la calidad en el servicio buscando que cada alumno que ingrese a este programa cumpla al 101% las siguientes áreas de trabajo: área física, técnica –táctica, psicológica, alimenticia, teórica, estratégica, y de competencia; a través del sistema Güido Lorandi, con una instrucción profesional sistematizada.

Niveles y edades:
Este programa está enfocado para infantiles y juveniles a partir de 12 años en adelante, dividido en cinco partes que son:

1.- Programa de desarrollo infantil
2.- Programa de desarrollo juvenil
3.- Alto rendimiento infantil
4.- Alto rendimiento juvenil con enfoque a becas universitarias
5.- Alto rendimiento juvenil con enfoque al tenis profesional

Programa de entrenamiento:
Las áreas principales que se cubren bajo el sistema Güido Lorandi en este programa son:

· Área física: velocidad, resistencia, fuerza, flexibilidad y habilidad.
· Área de drills: perfección de cada uno de los golpes del tenis, movilidad dentro de la cancha, presición y dirección, velocidad, reacción, alcances, coordinación, habilidad, fuerza y consistencia.
· Área *trabajo de pies (foot – work): aumentar destreza, velocidad y movilidad en la cancha.
· Área de consistencia: desarrollar todo lo ejecutado en los drills, a través de una continua y constante práctica de todos los golpes del tenis en peloteo entre alumnos e instructores.
· Área teórica - táctica – estratégica: esta área es desarrollada en salones de clase a través de los videos de cada uno, así como el análisis de jugadores profesionales que nos permitirán analizar las distintas tácticas y estrategias que ellos llevan a cabo en sus competencias, así mismo utilizamos material didáctico y de videos para enseñarles a nuestros alumnos todas las herramientas necesarias de esta área
· Área de alimentación: se cuenta con una nutrióloga quien está encargada de enseñarle a nuestros alumnos en forma teórica y práctica lo importante que es el llevar un sistema de hidratación y alimentación para el mejor desarrollo de nuestros alumnos; de acuerdo a la edad, peso, estatura y medición corporal.

Servicio de costos adicionales:

El Centro Tenístico le ofrece a cada alumno los siguientes servicios:
· Lavandería
· Teléfono
· Servicios médicos
· Actividades recreativas y culturales